11月19日，在东国大学首尔校区举行了“2024年临时招聘论文考试”。人文和自然课程各设3道题，人文课程100分钟，自然课程90分钟。

东国大学2024届作文以高中课程为基础，人文课程是评估综合思维能力（理解、思考、解决问题能力等）和表达能力的综合课程作文，自然科学课程是评估高中课程中理解和应用数学概念能力的数学论文。

东国大学工商管理学教授金大龙担任考试委员会主席，他说：“为了积极跟上振兴公共教育的步伐，我们希望保持考试的立场，以衡量和确保区分学习成绩所需的基本能力的能力，例如文本理解、分析和推理能力，而不会超出高中课程的范围和水平。他补充说，“基于对高中课程中所学各个领域基本概念的准确理解，在解决问题的过程中，以各种方式运用深入的素养、逻辑分析和推理，以及自主应用和解决问题的能力。

具体来说，人文学科I被要求评估学生对近期社会和经济变化相关话题的“综合思维能力”。本课程的重点是评估学生批判性地理解和描述在多元文化社会中共同生活所需的态度的能力，对偏见和歧视差异造成的暴力的有问题的认识和理解，与经济相关的“存款人保险制度”，以及导致金融机构破产的道德风险。

人文学科II.以均衡和多样化的方式使用道德、社会学和韩语课程来评估融合性、复杂思维和创造性解决问题的能力。为此，研究了可持续社会的问题、传统与现代思想的对比以及自由主义和社区主义社会伦理等主题，重点是评估通过批判性阅读解决理性问题的能力以及将其应用于现实世界问题的能力。

自然科学课程以高中数学课程中的数学II、微积分、几何等内容为基础，对这三道题进行考核，考核的是理解数学概念的能力和运用数学工具解决各种问题的能力，而不是解决简单问题的能力。通过寻找二次曲线的焦点、顶点、参考线和渐近线的问题，掌握函数图形状的问题，逆函数微积分和代换积分的计算问题，以及使用导数计算物体速度的问题，以选拔不仅具有理解数学概念的能力，而且具有运用能力的优秀人才。

另一方面，19日举行的东国大学临时招聘征文选拔中，有304人申请招收15,749名学生，竞争比例为51.81比1。